CO NAS CZEKA W LISTOPADZIE

Nasze zamierzenia na listopad:

• rozwijanie mowy i percepcji słuchowej;
• budzenie zainteresowania literami, poznanie liter i, I, t, T, d, D, k, K;
• dokonywanie analizy i syntezy na poziomie głoski i sylaby;
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczb 5, 6;
• rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych;
• doskonalenie umiejętności przeliczania;
• zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem;
• utrwalenie nazw i kształtów figur geometrycznych;
• rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia ;
• kształtowanie sprawności fizycznej;
• zapobieganie pogłębianiu się wad postawy;
• rozwijanie świadomości na temat ruchu w życiu człowieka;
• wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu;
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych;
• doskonalenie sprawności manualnej;
• kreślenie i nazywanie kierunków w przestrzeni;
• integracja grupy i pokonywanie zahamowań społecznych;
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł;
• poszerzanie wiedzy na temat Polski, przypomnienie symboli narodowych;
• zapoznanie z wyglądem polskich strojów ludowych;
• poznanie nazw specjalności lekarskich;
• utrwalenie wiadomości na temat dbania o higienę osobistą;
• uświadomienie dzieciom ich praw i obowiązków;
• wyciąganie wniosków na temat parowania i skraplania wody;
• utrwalenie nazw urządzeń elektrycznych;
• zapoznanie z urządzeniami, które występowały dawniej;
• poznawanie źródeł otrzymywania energii;
• poszerzanie wiedzy na temat nowoczesnych technologii.

 

W listopadzie będziemy potrzebować:

• 6.11 (poniedziałek) – będziemy świętować Dzień postaci z bajek z Janem Brzechwą, mile widziane przebrania inspirowane wierszami autora;
• 10.11 (piątek) – DZIEN NIEPODLEGLOŚCI POLSKI -prosimy przygotowanie kokardy narodowej
• 24.11 (piątek) – przynosimy do przedszkola misie i małą przekąskę (owoce, soki, filpsy, paluszki, herbatniki itp.) – będziemy świętować Dzień pluszowego misia;
• 28.11 (wtorek) w miarę możliwości przykłady dawnych urządzeń (do zwrotu) np: ręczny młynek do kawy, lampa naftowa, maszyna do pisania, aparat telefoniczny, aparat fotograficzny itp.
• 30.11 (czwartek) – można przebrać się „Andrzejkowo”.

 

Piosenka „Jestem sobie biedroneczka”

Jestem sobie biedroneczka,

taka mała jak kropeczka.

Mam na skrzydłach czarne kropki

i maleńkie ładne stopki.

 

My biedronki, my biedronki,

wędrujemy poprzez łąki,

omijamy lasy, pola,

bo chodzimy do przedszkola!

 

Zawsze zgodnie się bawimy

i nikogo nie krzywdzimy,

a gdy smutny ktoś i płacze,

pogłaszczemy, przytulimy!

 

 

Miś – wiersz

Miś na smutki i radości.

Miś, gdy coś Cię bardzo złości.

Miś, gdy czasem jest Ci źle.

Miś, gdy gorzej czujesz się.

Miś dla małych i dla dużych.

Miś w przedszkolu i w podróży.

Miś, co leży pod poduszką.

Miś, co ma klapnięte uszko.

Miś Puchatek, Miś Uszatek.

Miś z futerka, z pluszu, z łatek…

Dziś Dzień Pluszowego Misia,

więc go utul mocno dzisiaj!!!

 

Zajęcia z języka angielskiego – Biedronki

 

Zakres tematyczny	Sytuacje i funkcje komunikacyjne	Materiał leksykalny	Struktury gramatyczne
Pogoda   30.10 – 17.11	•       Nazywanie różnych warunków atmosferycznych.	•       warunki atmosferyczne	It’s windy. It’s sunny. It’s raining. It’s snowing.
Części garderoby   20.11 – 01.12	•       Nazywanie różnych części garderoby. •       Klasyfikowanie części garderoby ze względu na wskazaną cechę.	•       części garderoby	What are you wearing today? I’m wearing … My dress is green.

 

Przykłady ćwiczeń: piosenki It’s raining Angielski w domu, „How’s the weather?” Super Simple Songs;

historyjki obrazkowe: “Let’s dress up” z cylku Hello Cheeky, “I’m cold” „The showman” z cyklu „Cheeky Monkey”, “The pirate ship” z cyklu Capitan Jack, “A rainy day” z cyklu Dex the Dino” Macmillan;