CO NAS CZEKA W MARCU.....

W styczniu dzieci:

poznają nazwy wybranych dinozaurów;
będą rozwijać umiejętność przeliczania w poznanym zakresie;
będą wskazywać, gdzie jest więcej, a gdzie mniej elementów;
kształcenie percepcji słuchowo-ruchowej;
rozwijanie umiejętności klasyfikowania;
dowiedzą się, co znaczy przysłowie „W marcu jak w garncu”;
nazywa symbole pogodowe;
uzupełnią kalendarz pogody;
poznają oznaki wiosny;
dowiedzą się, czego potrzebuje roślina do życia;
dowiedzą się, które przedmioty toną, a które nie toną;
rozwija świadomość własnego ciała;
dowiedzą się, co znaczy powiedzenie ubierać się na cebulkę;
założą przedszkolny ogródek;
rozpoznaje i nazywa wybrane ptaki przylatujące wiosną do Polski;
wie, jak wygląda obieg wody w przyrodzie;
będą obserwować, jak wygląda jajko w środku i zbadają konsystencję jego części;
poznają tradycje wielkanocne;
dowiedzą się, jak wygląda koszyczek wielkanocny;

W marcu 2024 rodziców prosimy o:

05.03.2024- prosimy o przyniesienie makaronu (garści) będziemy robić szkielety dinozaurów;
13.03.2024 – prosimy o przyniesienie do przedszkola małą doniczkę (mogą być kubeczki po jogurtach) oraz nasionka do wysiania
(mięta, jarmuż, bazylia, pietruszka, koperek, rzodkiewka, inne).
15.03.2024- prosimy o przyniesienie starych czasopism z ubraniami;
25.03.2024- prosimy o przyniesienie do przedszkola wielkanocnych pocztówek (mogą być z poprzednich lat pocztówki, nie muszą być nowe) oraz nasion rzeżuchy i owsa;

PIOSENKA

(sł. i muz. Bożena Forma)

Kto widział dinozaura?

1. Bardzo dawno temu

dinozaury żyły,

groźne, niebezpieczne

wszystkie bardzo były.

Ref.: Dino, dino, dinozaury

z opowiadań znamy,

w parkach rozrywki

dzisiaj je spotkamy.

2. Każdy z nich ogromny,

podobny do smoka,

czasem zwinnie w morzu

pływał niby foka.

Ref.: Dino, dino, dinozaury...

3. Dzisiaj ich już nie ma

i niech tak zostanie,

o bajkowym dino

opowiem dziś mamie.

Ref.: Dino, dino, dinozaury..

PIOSENKA

(sł. i muz. Bożena Forma)

Spotkanie z wiosną

1. Ciepły wietrzyk powiał dzisiaj,

słychać świergot ptaków,

a w ogrodzie spotkać można

miłych przedszkolaków.

Ref.: Wiosna, wiosna

przyszła do nas,

bierzmy się za ręce.

Pośród młodej, bujnej trawy

kwiatów coraz więcej.

Wiersz

Wiesławy Żaby-Żabińskiej

Dlaczego dinozaury wyginęły?

Żyły kiedyś wielkie gady,

dinozaury zwały się.

Były szybkie i przebiegłe,

lecz lodowiec zabił je.

Skąd lodowiec wśród widłaków?

To kometa winna jest.

Uderzyła w naszą Ziemię

i to był ich kres.

Zajęcia z języka angielskiego Jeżyki:

Zakres tematyczny

Sytuacje i funkcje komunikacyjne

Materiał leksykalny

Struktury gramatyczne

Jedzenie
i zdrowie

4.03 – 15.03

nazywanie posiłków i produktów żywnościowych
wyrażanie własnych upodobań
w odniesieniu do jedzenia i picia

nazwy posiłków
nazwy popularnych potraw, produktów żywnościowych

My lunch. Two apples. Fish.

I like chicken. This is a cake.

I like pizza./I don't like pizza.

Wielkanoc

18.03 – 29.03

· zapoznanie się z tradycją świąt Wielkanocnych w Wielkiej Brytanii

· nazwy symboli świąt Wielkanocnych

Easter, Easter bunny, basket, egg, sugar lamb. Can you see the bunnies sleeping?

Przykłady ćwiczeń: piosenki: „I like bananas” z cyklu „Cheeky Monkey”, „My favourite food”, “Cheeky’s snack”, Time for an egg hunt, Happy Easter, Can you see the bunnies sleeping?, Hello! It’s Easter!, Where’s my Easter egg?.

historyjki obrazkowe: “I’m hungry”, “Delicious food”, Dex the Dino.

Data dodania: 2024-02-26 12:51:40

Data edycji: 2024-02-26 12:54:43

Ilość wyświetleń: 185

O nas

Informacje dla rodziców

CO NAS CZEKA W MARCU.....

Na skróty

O nas

Grupy

Galeria

Jadłospis

Partnerzy