CO NAS CZEKA W PAŹDZIERNIKU

W miesiącu wrześniu dzieci będą:

• bawić się zgodnie z rówieśnikami
• doskonalić umiejętności w zakresie niektórych czynności samoobsługowych;
• poznawać wygląd i zwyczaje jeża, wiewiórki;
• rozwijać umiejętność klasyfikowania przedmiotów według wielkości- duży, mały;
• rozwijać mowę;
• rozwijać sprawność manualną;
• rozwijać umiejętność liczenia;
• rozwijać orientację przestrzenną- stosowanie określeń: na, obok, pod;
• poznawać nazwy wybranych warzyw z wiersza J. Brzechwy „Na straganie”, „Pomidor”, „Rzepka i miód”;
• poznawać różne sposoby miłego spędzania czasu w przedszkolu;
• rozpoznawać i nazywać dary jesieni;

 

W miesiącu wrześniu rodziców prosimy o:

• Mokre i suche chusteczki
• Papierowe ręczniki

 

• 09.10 – prosimy o przyniesienie do przedszkola jednego warzywa z wiersza J. Brzechwy „Na straganie” i nie tylko;
• 11.10- prosimy o przyniesienie foremek do robienia babeczek (1-2 sztuki);
• 13.10 Dzień Edukacji Narodowej- tego dnia dzieci przychodzą ubrane na galowo;
• 23.10 Dzień Rodzeństwa;
• 23.10 – paczkę cukierków SKITTELS (każde dziecko) – będziemy robić eksperyment;
• 24.10- prosimy o przyniesienie jednego naturalnego (małego) jogurtu naturalnego- będziemy robić naturalne farby i nimi malować;

Piosenka: „Jestem samodzielny” B. Forma

1. Sam ubieram buty,

 zapinam ubranie.

 Potrafię też ładnie

 zjadać sam śniadanie.

Ref.: Chociaż jestem mały,

 wszystko robię sam.

 Jeśli nie wierzycie,

 to pokażę wam.

1. Po zabawie zawsze

 zabawki układam,

 bardzo nie lubię,

 kiedy jest bałagan.

Ref.: Chociaż…

III. Jestem przedszkolakiem

 dzielnym i wesołym,

 lubię moją panią,

 dzieci i przedszkole.

Ref.: Chociaż…

 

Wiersz B. Formy „Moje oczy”

Kto z was ma oczy zielone,

niech spogląda w moją stronę,

niech porusza powiekami

i zatańczy razem z nami.

Kto z was ma niebieskie oczy,

teraz lekko niech podskoczy,

klaśnie w dłonie i w kolana,

to zabawa jest wspaniała.

Chcemy bawić się wspaniale,

kiedy mamy oczy szare,

w parach pięknie zatańczymy,

przecież bardzo to lubimy.

 

Zajęcia z języka angielskiego – Jeżyki październik 2023

Zakres tematyczny	Sytuacje i funkcje komunikacyjne	Materiał leksykalny	Struktury gramatyczne
Części ciała   2.10 – 27.10	nazywanie części ciała zapraszanie do współpracy	części ciała	head, shoulders, knees, toes, eyes, ears, nose, mouth Point to your nose…        Let’s play/ go/ listen/ jump…

Przykłady ćwiczeń: piosenki: “If you’re happy”, „One little finger” Super Simple Songs.

historyjka obrazkowa „Look at me” z cyklu „Cheeky Monkey”, Macmillan.

Przykłady ćwiczeń: nursery rhymes „Walking, walking” Super Simple Songs, zabawa typu “Simon says”.