ZADANIE

FORMY REALIZACJI

DATA

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

CZYŚCIUCHOWO

·         Mycie to nawyk – częste ćwiczenia praktyczne wyrabiające nawyk przyzwyczajeń sprzyjających zdrowiu każdego dnia, tj: troska o czystość ciała; częste mycie rąk w ciągu dnia;  dbanie o estetyczną fryzurę;     zwracanie uwagi na czysty, estetyczny wygląd ubrania; prawidłowe korzystanie z umywalki i toalety. Uwrażliwianie dzieci o skutkach brania do buzi przedmiotów dotykanych
i używanych przez inne osoby.

·         „Moje czyste ręce” – przedstawienie higieny rąk w formie plastycznej (forma dowolna).

Cały okres trwania planu

II

Wszystkie nauczycielki

Wszystkie nauczycielki

Dbanie o codzienne przebywanie na świeżym powietrzu

Codzienne wyjścia na plac przedszkolny, spacery. W czasie nieobecności dzieci w sali przestrzeganie wietrzenia pomieszczeń.

Cały rok szkolny

Wszystkie nauczycielki

GIMNASTYKA DLA SMYKA NA DWORZE

·         Organizowanie zajęć ruchowych na świeżym powietrzu na tarasie przedszkolnym z użyciem sprzętu terenowego.

·          Zabawa z dziećmi w klasyczne zabawy, tj „ciuciubabka”, „raz, dwa, trzy Baba Jaga Patrzy, „Baloniku mój malutki”, „Berek”.

Wczesna jesień,

Sezon wiosenno – letni (raz
w tygodniu)

Wszystkie nauczycielki

SPORTOWY DZIEŃ DZIECKA

 Sportowe igraszki – międzygrupowe zawody/rozgrywki sportowe dla dzieci przedszkolnych w ogrodzie i tarasie przedszkolnym; stworzenie sportowych stacji z zadaniami dla dzieci.

VI

Nauczycielki wszystkich grup

GIMNASTYCZNIE

Zapewnienie dzieciom optymalnej ilości ruchu podczas zajęć dydaktycznych i zabaw ruchowych. Prowadzenie zabaw ruchowych. Korzystanie z różnorodnych pomocy dydaktycznych podczas prowadzenia ćwiczeń porannych oraz zajęć gimnastycznych.

Ćwiczenia gimnastyczne z przebieraniem w stroje sportowe.

Cały rok szkolny

1 x w tygodniu przez cały okres trwania planu

Wszystkie nauczycielki

Wszystkie nauczycielki

CYKLICZNE SPOTKANIA Z RATOWNIKIEM MEDYCZNYM,

POLICJANTAMI

Nauka udzielania pierwszej pomocy;

Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa, - przyswojenie wiedzy o zagrożeniach na drodze i innych niebezpieczeństwach, na które mogą być narażone dzieci. Utrwalenie wiedzy o pracy służb ratunkowych i numeru alarmowego 112.

1 x w roku  szkolnym

Nauczycielki grup starszych

WYJŚIE DO GABINETU STOMATOLOGICZNEGO / SPOTKANIE Z HIGIENISTKA STOMATOLOGICZNĄ

Organizacja wyjścia do wybranego gabinetu stomatologicznego lub zaproszenie higienistki stomatologicznej
w celu zdobycia wiedzy na temat prawidłowej higieny jamy ustnej.

XI

Wszystkie nauczycielki

WIEM CO JEM

·         Stworzenie przedszkolnej książki kucharskiej – zachęcanie rodziców do przynoszenia przepisów kulinarnych gdzie głównymi składnikami są warzywa
i owoce.

·         Kącik zdrowych słodyczy – stworzenie w każdej grupie zdrowych słodyczy, np: kulki mocy, brownie z fasoli, wykonawanie zdrowego sheke’a

·         Zielone ogródki – założenie w salach zielonych kącików, wysiew nasion do doniczek, podlewanie
i obserwowanie wzrostu.

·         Wykonanie w grupie zdrowych, kolorowych kanapek

Cały rok szkolny

II

III

XI

Wszystkie nauczycielki / rodzice

Nauczycielki wszystkich grup

Nauczycielki grup młodszych

WARZYWNIACZEK

Wyjście do sklepu  warzywnego - zwrócenie uwagi dzieci na różnorodność odmian owoców i warzyw.

IX / X

Nauczycielki wszystkich grup

ORGANIZACJA KONKURSU “WARZYWNIACZEK”

 Konkurs polegający na wystawie stworków z warzyw i owoców  wykonanych przez dzieci i ich rodziców.

X

Szymańska, Śnieg

ZIELONE OGRÓDKI

Założenie w salach zielonych kącików, wysiew nasion do doniczek, podlewanie i obserwowanie wzrostu roślin.

III

Wszystkie nauczycielki

ZIELONO MI…

ZIELONY DZIEŃ – W umówiony dzień zorganizowanie zielonego śniadania, bądź całego dnia (dzieci otrzymują zielone dodatki do potraw bądź nawet całe zielone dania: zielony kisiel, zielony sok z kiwi, zielone owoce, zielone warzywa, zieloną zupę, zielone naleśniki). Wszystkie dzieci tego dnia przychodzą ubrbane na zielono.

IV

Intendent, Kuchnia

FOOTBOLOWO

·         Stworzenie przedszkolnej drużyny piłkarskiej

·         Turniej piłkarski między przedszkolny

IX / X

V

Wszystkie nauczycielki

AKCJA ODPROWADZAM  SAM

Udział w wiosennej akcji “Odprowadzam sam” mającej na celu eliminacje spalin poprzez wybieranie ekologicznych środków transportu.

IV / V

Wszystkie nauczycielki

SPORTOWY MIKOŁAJ

Przedszkolny konkurs plastyczny przedstawiający Świętego Mikołaja uprawiającego aktywność fizyczną.

XII

Nauczyciele / rodzice

ZADANIE

FORMY REALIZACJI

DATA

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

UTWORZENIE KĄCIKÓW MATEMATYCZNYCH

Utworzenie kącików matematycznych (waga, miarki, liczmany, gry matematyczne itp.) oraz przyrodniczych.

Wzbogacenie przedszkolnego bookcrossinu o gry planszowe, logiczne, matematyczne

IX / X

Wszystkie nauczycielki

MATEMATYKA KOLOROWEGO DNIA

Organizowanie cyklicznie dnia przyporządkowanego kolorami
i figurami geometrycznymi w nawiązaniu do pór roku

Jesień – pożegnanie lata -  pomarańczowy – kwadrat

Zima – Mikołajki – czerwony – trójkąt

Wiosna – powitanie wiosny – zielony – koło

Lato – Dzień dziecka – żółty - prostokąt

Cyklicznie

Wszystkie nauczycielki

OBCHODY ŚWIATOWEGO DNIA MATEMATYKI

Obchody Światowego Dnia Matematyki – nauka wybranego wieszyka o matematyce przez każdą grupę wiekową

III

Wszystkie nauczycielki

KRÓLESTWO JESIENNYCH KSZTAŁTÓW

 Dzieci układają kompozycje płaskie figur geometrycznych z darów jesieni (kasztany, żołędzie, orzechy jarzębina itd. Ozdabianie figur geometrycznych darami natury. (zał.6)

X

Wszystkie nauczycielki

GEOMETRYCZNE CUDAKI

Konkurs wewnętrzny plastyczno – techniczny dla dzieci
i rodziców,  ekspozycja prac w holu przedszkola.

XI

Nauczycielki / dzieci / rodzice

JESIENNE MEMORY

(grupa I i II)

/ JESIENNE MUCHOMORKI

(grupa III, IV,V)

JESIENNE MEMORY: dzieci odnajdują pary ukrytych obrazków. Nazywają i wypowiadają się na temat. zwierząt i roślin odnalezionych na kartach.

JESIENNE MUCHOMORKI: dzieci dopasowują ilość kropek na kapeluszach muchomora do zapisanej cyfry na nodze grzyba. Nauczyciel daje przykład prostego działania matematycznego i przelicza wynik wspólnie z dziećmi. Chętne dzieci próbują samodzielnie układać zadania. (zał.1)

IX

Wszystkie nauczycielki

ORIENRUJ SIĘ

Zabawa ruchowa metodą ćwiczeń.

1.Nauczyciel recytuje rymowankę, zadaniem dzieci jest wyklaskanie/wyskakanie ilości warzyw/owoców wymienionych w tekście.

2. rymowanak-pokazywanka:

„Prawa noga”

„Malarze”, „Stonoga” (zał.2)

3. zabawa „Sprytne piłeczki”:

Nauczyciel dzieli dzieci na dwie równe grupy, ustawiają się jedno za drugim. Nauczyciel za pomocą dwóch piłek pokazuje ruchy jakie mają wykonywać dzieci (np. piłka podniesiona=ręce do góry, przesunięcie piłki w prawo=skok w prawo, kręcenie piłką=kręcenie biodrami itp.)

IX

Wszystkie nauczycielki

PO DRUGIEJ STRONIE

Symetria. Na dywanie za pomocą taśmy malarskiej nauczyciel wyznacza linię. Po jednej stronie za pomocą słomek/patyczków tworzy proste kształty. Zadaniem dzieci jest odwzorowanie ich po drugiej stronie linii. (zał.3)

II

Wszystkie nauczycielki

WIOSENNE KODOWANKI

Wprowadzenie elementów kodowania:

- zadanie łączące kolor, cyfrę i znak;

- zadanie łączące kolor z ułożeniem w przestrzeni (grupy III, IV,V).

- zadanie łączące kolor i kształt (grupa I, II) (zał. 4)

IV

Wszystkie nauczycielki

BYSTRE OCZKO

Gra matematyczna. Nauczyciel przygotowuje planszę w kształcie kwadratu, nakrętki oraz tabliczki z wzorem jaki należy ułożyć na dużej planszy. (zał.5)

V

Wszystkie nauczycielki

ZADANIE

FORMY REALIZACJI

DATA

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

KĄCIK PRZYRODY

Zaaranżowanie kącika przyrody i aktualizacja go zgodnie z porami roku według pomysłu nauczyciela

Zgodnie z porami roku

Wszystkie nauczycielki

ALBUMY PRZYRODNICZE

Wykonanie w grupach albumu przyrodniczego na  poszczególny temat:

·         Jeżyki i Zające: „Zwierzęta leśne”

·         Biedronki i Motyle: „Owady żyjące na łące”

·         Wiewiórki: „Drzewa rosnące w lesie i ich owoce”

1 x w roku szkolnym

Wszystkie nauczycielki

NIE JESTEM SAM,
O PTASZKI DBAM

 Dokarmianie zimą ptaków, założenie karmników na ogrodzeniu przedszkolnym lub parapetach okiennych sal / konkurs dla dzieci i rodziców – zbudowanie karmnika

Misiące zimowe

Wszystkie nauczycielki

ZABAWY BADAWCZE

Wszelkiego rodzaju zabawy badawcze z wodą dowolnie wybrane przez nauczyciela  (rozpuszczanie różnych substancji w wodzie, barwienie wody, parowanie i skraplanie, “Co pływa, co tonie”, krystalizacja soli / cukru).

II

Wszystkie nauczycielki

SPACER NAD POBLISKI STAW ZIMĄ

Ukazanie zmiany skupienia wody w stawie pod wpływem niskiej temperatury – zmiana wody w lód. Pogadanka na temat bezpieczeństwa i zakazu wchodzenia i jeżdżenia na łyżwach na zamarzniętym stawie.

1 x w miesiącu zimowym

Wszytkie nauczycielki

KONKURSY

Udział w zewnętrzych konkursach przyrodniczo - ekologicznych:

·         KONKURS PIOSENKI PRZYRODNICZEJ - EDYCJA I pt. „Zaśpiewaj dla Ziemi”

Cyklicznie przez cały okres trwania planu

         Śnieg, Szymańska

ŚWIATOWY DZIEŃ ZWIERZĄT

Zorganizowanie zbiórki karmy i produktów dla potrzebujących zwierząt.

X

NA DALEKIEJ PÓŁNOCY / DZIEŃ PINGWINA

Zapoznanie z życiem   pingwinów i zwierząt żyjących na Antarktydzie

Wykonanie grupowej makiety krajobrazu antarktycznego z dostępnych materiałów plastycznych.

I

Wszystkie grupy

ZBIÓRKI

Zbiórka zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz baterii i akumulatorów przenośnych

Cały rok szkolny

Nauczyciele wszystkich grup / rodzice

ZADANIA

FORMY REALIZACJI

TERMIN

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

ZEBRANIA GRUPOWE
Z RODZICAMI

Spotkanie organizacyjne z dyrektorem przedszkola:

-        omówienie organizacji pracy przedszkola, zamierzeń wychowawczo – dydaktycznych na nowy rok szkolny;

-        zapoznanie z podstawą programową, programem wychowawczym, koncepcją pracy przedszkola;

-        przedstawienie obowiązujących procedur i regulaminów.

wrzesień

Dyrektor, wicedyrektor

Zebrania informacyjno - organizacyjne prowadzone przez nauczycielki  w poszczególnych grupach:

-        zapoznanie rodziców z Programem wychowania przedszkolnego; Koncepcją rocznej pracy przedszkola;

-        omówienie ramowego rozkładu dnia;

-        przedstawienie harmonogramu uroczystości przedszkolnych;

-        omówienie planowanych wydarzeń;

-        dokonanie wyboru przedstawicieli do Rady Rodziców;

-        zapoznanie rodziców z zasadami przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola;

-        aktualizacja danych rodziców (numery telefonów, adres, upoważnienia do odbioru dziecka z przedszkola itp.);

-        omówienie spraw bieżących grupy;

-        przekazanie informacji o wynikach obserwacji, postępach dzieci;

-        diagnoza postępów dzieci – przekazywanie informacji o wynikach;

-        przekazanie rodzicom dzieci 6-letnich pisemnej Informacji o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.

według harmonogramu

nauczycielki wszystkich grup

ROZMOWY DORAŹNE, KONTAKTY INDYWIDUALNE, KONSULTACJE

-        rozmowa z rodzicami w celu poznania środowiska rodzinnego dziecka, poznanie oczekiwań rodziców;

-        konsultacje indywidualne z rodzicami w poszczególnych grupach w celu przekazywania rzetelnej informacji na temat rozwoju dziecka, jego osiągnięć i trudności w nabywaniu pożądanych umiejętności. Wspólne ustalenie kierunków pracy wychowawczo - dydaktycznej.

cały rok szkolny wg podanych godzin dostępności nauczycielek grup

nauczycielki wszystkich grup

WSPÓŁPRACA
Z RADĄ RODZICÓW

-        udział w spotkaniach Rady Rodziców - omawianie bieżących spraw związanych z życiem przedszkola;

-        udział rodziców w planowaniu pracy przedszkola;

-        planowanie wydatków ze składek na Radę Rodziców;

-        wspólne planowanie i organizowanie uroczystości przedszkolnych i wycieczek;

-        dofinansowanie uroczystości dla dzieci;

-        zakup upominków dla dzieci z okazji świąt, zakończenia roku szkolnego, itp.

cały rok szkolny

Dyrektor, przedstawiciele rodziców
z poszczególnych grup

ZAJĘCIA OTWARTE, SPOTKANIA, WARSZTATY

-        organizowanie zajęć otwartych (umożliwienie rodzicom obserwacji własnego dziecka na tle grupy rówieśniczej);

-        czynne uczestnictwo rodziców w zajęciach polegające na wspólnym wykonywaniu np. prac plastycznych;

-        prezentowanie zawodów przez chętnych rodziców;

-        udział rodziców w głośnym czytaniu dzieciom.

cały rok szkolny

nauczycielki wszystkich grup

WYSTAWA PRAC PLASTYCZNO- KONSTRUKCYJNYCH

Ekspozycja prac plastycznych i wszelkich wytworów twórczości dziecięcej w celu zapoznania rodziców z:

-        efektami prac ich dzieci;

-        różnorodnymi technikami plastyczno – konstrukcyjnymi;

-        umiejętnościami plastycznymi dzieci;

-        umożliwienie obserwacji postępów dziecka;

cały rok szkolny

nauczycielki wszystkich grup

ORGANIZACJA UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNYCH

-        angażowanie rodziców w przygotowanie uroczystości przedszkolnych.

według harmonogramu

Dyrektor, wicedyrektor,

nauczycielki wszystkich grup, rodzice

ANGAŻOWANIE RODZICÓW DO DZIAŁAŃ NA RZECZ GRUPY, PRZEDSZKOLA

-        udział rodziców i dzieci w wystawach i konkursach plastycznych skierowanych do dzieci i rodziców organizowanych na terenie przedszkola („Warzywniczek”, „Sportowy Mikołaj”, „Geometryczne cudaki”, „Karmnik dla ptaków”);

-        pomoc rodziców w organizowaniu wycieczek umożliwiających poznanie naszego miasta Gdyni;

-        udział w akcji „Cała Polska czyta dzieciom”;

-        zachęcanie rodziców do udziału w realizowanych programach, projektach i przedsięwzięciach (stworzenie przedszkolnej książki kucharskiej, festyny, akcja ekologiczna „Odprowadzam sam”, zbiórka zużytych baterii, zbiórka elektroodpadów);

-        przygotowanie dzieci do konkursu piosenki przyrodniczej – edycja I pt. „Zaśpiewaj dla Ziemi”;

-        udział w akcjach charytatywnych:

·        Zbiórka darów rzeczowych dla małych pacjentów z Hospicjum dla Dzieci „Bursztynowa Przystań”;

·        ,,Szlachetna paczka” – pomoc dla wybranej rodziny;

·        ,,Burasek” – zbiórka dla kotów wolnobytujących.

-        wzbogacanie kącików zainteresowań;

-        dostarczanie materiałów potrzebnych do zajęć;

-        przygotowanie strojów dla dzieci na uroczystości przedszkolne, bale i inne imprezy;

-        organizacja atrakcji dla dzieci (upominki, pokazy, wycieczki);

-        przygotowywanie poczęstunku dla dzieci, zaproszonych gości na uroczystości;

-        darowizny na rzecz grupy i przedszkola.

cały rok szkolny

nauczycielki, rodzice

DNI OTWARTE,
SPOTKANIA ADAPTACYJNE

Organizacja dni otwartych i spotkań adaptacyjnych dla dzieci nowoprzyjętych z rodzicami.

-        prowadzenie dni otwartych i zajęć adaptacyjnych dla dzieci, poznawanie placówki przez dziecko, wspólne gry i zabawy;

-        zapoznanie rodziców ze sposobami przygotowania dzieci do pozostawienia ich w przedszkolu.

VIII 2024

wyznaczone dni w czasie rekrutacji

Weronika Szymańska, Mirosława Pietrzyk, wyznaczone nauczycielki

STRONA INTERNETOWA PRZEDSZKOLA
ORAZ
GAZETKI INFORMACYJNE DLA RODZICÓW

Umożliwienie rodzicom uzyskiwania na bieżąco informacji z życia przedszkola. Prezentacja działań placówki na stronie internetowej i gazetkach grupowych dla rodziców.

-        systematyczna aktualizacja na stronie internetowej relacji z życia przedszkola poparta fotografiami, prezentacjami i krótkim komentarzem;

-        umieszczanie na stronie internetowej i gazetkach ważnych informacji dla rodziców, ogłoszeń, zamierzeń wychowawczo - dydaktycznych na każdy miesiąc, informacji o planowanych wycieczkach, uroczystościach, itp.

cały rok szkolny

Dyrektor,

nauczycielki wszystkich grup

PARTNER PRZEDSZKOLA

FORMY WSPÓŁPRACY

OSOBY ODPOWIEDZIALNE

Urząd Miejski w Gdyni

·         zapraszanie przedstawicieli władz na uroczystości przedszkolne;

·         promocja przedszkola na stronach internetowych miasta.

Dyrektor,

wicedyrektor,

wyznaczone nauczycielki

Szkoła Podstawowa nr  44

·         wizyta w szkole - zapoznanie dzieci przedszkolnych ze szkołą i rozkładem pomieszczeń (sale lekcyjne, stołówka, świetlica, sala gimnastyczna, biblioteka szkolna), poznanie zasad panujących w szkole;

·         ułatwienie przekroczenia progu przedszkole – szkoła;

·         udział dzieci w imprezach szkolnych oraz w zajęciach sportowych;

·         zapraszanie uczniów klas pierwszych na przedstawienia
w wykonaniu dzieci najstarszych, wspólne zabawy integracyjne;

·         udział uczniów ze szkoły w organizowanych na terenie przedszkola imprezach, festynach;

·         pozyskiwanie informacji o losach absolwentów przedszkola.

Dyrektor,

nauczycielki najstarszych grup

Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna nr 3 w Gdyni

·         współpraca z psychologiem, pedagogiem i logopedą;

·         przeprowadzenie badań przesiewowych;

·         udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i ich rodzicom;

·         prowadzenie zajęć warsztatowych dla dzieci;

·         prowadzenie szkoleń i warsztatów dla rodziców i nauczycieli w poradni i na terenie placówki.

·         współpraca dotycząca bieżących problemów wychowawczych i rozwojowych dzieci.

Dyrektor,

nauczycielki, rodzice

Miejska Biblioteka Publiczna

·         spotkania w bibliotece:

1.      zwiedzanie biblioteki, poznanie zasad korzystania
z biblioteki i czytelni, poznanie pracy bibliotekarza;

2.      udział w zajęciach bibliotecznych, głośnym czytaniu, teatrzykach, zabawach.

nauczycielki grup starszych

Gdyńskie Przedszkola

Przedszkole nr 48/49/35 w Gdyni

·         zorganizowanie wydarzeń międzyprzedszkolnych: konkursu „Gdynia ja wiem” oraz turnieju piłkarskiego;

·         udział w konkursach organizowanych przez inne placówki ze zwróceniem uwagi na konkursy przyrodniczo - ekologicze;

·         wymiana doświadczeń.

nauczycielki grup starszych;

zainteresowane nauczycielki

Komunalny Związek Gmin „Dolina Redy i Chylonki”

·         udział w zbiórce zużytych baterii oraz w zbiórce elektroodpadów;

·         udział w ekologicznym konkursie plastycznym.

Kamila Łyszyk,

nauczycielki w grupach,

rodzice

Komenda Miejska Policji

Straż Miejska

Ratownictwo Medyczne

·         organizowanie w przedszkolu cyklicznych spotkań z funkcjonariuszami Policji, Straży Miejskiej i Ratownictwa Medycznego – zapoznanie z umundurowaniem i zawodem policjanta, strażnika i ratownika medycznego;

·         prelekcje na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, nauka prawidłowego przechodzenia przez ulicę, zachowania się wobec osób obcych i zwierząt;

·         spotkanie z psem tropiącym wraz z przewodnikiem – rola psa policyjnego i opieka nad nim, utrwalenie zasad zachowania się w kontaktach z psem, reagowanie na agresję ze strony psa;

·         kontrola pojazdów dokonywana przed wyjazdami dzieci na wycieczki autokarowe.

Dyrektor,

nauczycielki w grupach

Komenda Miejska Państwowej Straży Pożarnej w Gdyni

·         spotkanie dzieci ze strażakami na terenie przedszkola lub poza nim, zajęcia edukacyjne w formie prelekcji i pokazów, poznanie pracy strażaka, pokaz sprzętu gaśniczego, ratowniczego, wozu strażackiego;

·         przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci, nauczycieli
i pracowników placówki;

·         kontrola obiektu związana z bezpieczeństwem pożarowym.

Dyrektor,

nauczycielki w grupach

Stowarzyszenie Hospicjum im.
św. Wawrzyńca w Gdyni

·         zbiórka darów rzeczowych dla małych pacjentów z Hospicjum dla Dzieci „Bursztynowa Przystań”;

wszystkie nauczycielki,

rodzice

Fundacja ”Burasek”

·         zbiórka karmy i potrzebnych produktów dla kotów.

Emilia Kupczyk, nauczycielki, rodzice

Gdyńskie Centrum Sportu

·         udział w kampanii „Odprowadzam sam”.

nauczycielki wszystkich grup

Sklep warzywny

• wyjście do sklepu warzywnego.

nauczycielki wszystkich grup

Gabinet stomatologiczny/ higienistka stomatologiczna

• wyjście do gabinetu stomatologicznego lub wizyta higienistki stomatologicznej.

nauczycielki wszystkich grup

Media:

-        strony internetowe:

http:przedszkole@p47.edu.gdynia.pl– strona internetowa przedszkola;

-          Gdynia Edukacyjna

promocja przedszkola w środowisku lokalnym:

-     informowanie o ważniejszych wydarzeniach
z funkcjonowania naszego przedszkola;

-     przedstawianie osiągnięć i sukcesów wychowanków;

-     prezentowanie sprawozdań z imprez przedszkolnych oraz informacji z życia przedszkola.

Dyrektor,

nauczycielki

Zewnętrzne instytucje doskonalenia zawodowego

·         systematyczne doskonalenie poprzez udział w szkoleniach, warsztatach, kursach – podnoszenie swoich kwalifikacji, umiejętności, doskonalenie form i metod pracy;

·         wykorzystywanie nabytych doświadczeń, zdobytej wiedzy i umiejętności w pracy z dziećmi, jego najbliższym otoczeniem i środowiskiem lokalnym;

·         dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami i placówkami.

wszystkie nauczycielki

Wydawnictwo „Zakamarki”

·         udział w projekcie „Przedszkolaki czytają – Projekt plecaczkowy” – jedenasta edycja.

Emilia Kupczyk – koordynator

wszystkie nauczycielki

Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza

·         realizacja programu edukacyjnego „Mali, wielcy odkrywcy” dotyczącego eksperymentowania.

Emilia Kupczyk