CO NAS CZEKA W LUTYM

ZAMIERZENIA NA MIESIĄC LUTY

• Poszerzanie wiadomości na temat zimy, zimowych zabaw i ich bezpieczeństwa.
• Kształtowanie prawidłowych zachowań i zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na śniegu; uświadomienie zagrożeń wynikających z zabaw w niebezpiecznych miejscach.
• Wzbogacanie wiedzy przez przeprowadzanie doświadczeń i zabawy badawcze.
• Zdobywanie i wzbogacenie wiadomości dzieci na temat miasta w którym mieszkamy. Poznanie symboli Gdyni: herb, flaga. Nauka piosenki o Gdyni.
• Zdobywanie ogólnej wiedzy o galeriach, wzbogacenie słownictwa poprzez wyjaśnianie znaczenia nowo poznanych słów związanych z malarstwem.
• Wypowiadanie się na temat pracy ludzi w różnych zawodach; rozpoznawanie i nazywanie różnych zawodów na podstawie ilustracji, zagadek,
• Utrwalenie numerów telefonów alarmowych;
• Kształcenie umiejętności wypowiadania się na podany temat; kształcenie przyczynowo – skutkowego myślenia.
• Poznanie i utrwalenie liter: S,s;N,n; C,c; J,j; poznanie sposobu pisania małych i wielkich litery, wielozmysłowe poznanie liter;
• Doskonalenie analizy i syntezy głoskowej, modelowanie dźwiękowej budowy wyrazu; doskonalenie umiejętności czytania; czytanie prostego tekstu wyrazowo – obrazkowego;
  • Kształtowanie umiejętności liczenia, posługiwania się liczebnikami porządkowymi i głównymi. Poznanie liczby 7, 8 poznanie sposobu pisania cyfry 8, 9;

• Utrwalenie umiejętności rozróżniania kierunków w lewo, w prawo i określania stronności ciała, wykorzystywanie znajomości stron w działaniach praktycznych;
• Doskonalenie umiejętności grafomotorycznych; doskonalenie umiejętności poprawnego i bezpiecznego posługiwania się nożyczkami;
• Kształtowanie umiejętności wykorzystywania różnego materiału do tworzenia pracy plastycznej.
• Rozwijanie poczucia rytmu, odtwarzanie ruchem prostych układów tanecznych;
• Angażuje się w przygotowanie „zdrowych” posiłków

 

PROSZĘ ABY DZIECKO:

• 05.02. przyniosło rzodkiewki, ogórki, kiełki, coś do przyrządzenia „zdrowych kanapek”
• 06.02. przyniosło jabłka, pomarańcze, i inne owoce do zrobienia soku
• 14.02. przychodzimy ubrani na czerwono
• 26.02. dinozaury
• chusteczki higieniczne
• ręczniki papierowe
• mokre chusteczki

 

PIOSENKA

 „GDYNIA”

Od Oksywia po Chylonię,

od Grabówka po Dąbrowę

z małej i ubogiej wioski

rosło miasto nowe.

Ref: Hej, ho! Tu las i morze
i plaży złota linia,
Bulwar i Kamienna Góra
to jest właśnie Gdynia.

Tu Abraham giął podkowy
tutaj Żeromskiemu wiało,
aby nowy port budować
pół Polski zjechało!

Ref: Hej, ho! Tu las i morze....

 

WIERSZ

 „Świat na opak”

 

Na łące trawa niebieska rośnie,

kwiaty sięgają nieba,

a jabłka wiszą na sośnie.

Na niebie świecą dwa słońca,

oba są czerwone

i kręcą się bez końca.

Po łące biegają wesołe zające

skrzydła mają różowe

i noski błyszczące.

Ścieżką maszerują dwa malutkie słonie

mają po trzy trąby

i kły na ogonie.

Środkiem płynie rzeka – cała fioletowa.

skaczą po niej owce

zielono-czerwone.

Wrony są niebieskie, a papugi siwe.

W świecie marzeń i fantazji

wszystko jest możliwe.

 

Monika Niewielska

 

ZAJĘCIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

 

Unit	Sytuacje i funkcje komunikacyjne	Materiał leksykalny	Struktury gramatyczne
Me and my family	nazywanie członków rodziny rozwijanie rozumienia ze słuchu nazywanie czynności rozróżnianie i nazywanie warunków atmosferycznych	członkowie rodziny	mum, dad, grandma, grandpa, sister, brother, family, tidy up, help, walk, play, let’s, play, sunny, rainy, windy, cloudy. Look! Who’s this?

 

Lessons: It’s winter!, Put on your coat!, Thank you grandma!, Take off your boots., Put on or take off?, Fancy dress party.