CO NAS CZEKA W PAŹDZIERNIKU

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE

   

• Pobawimy się razem i poradzimy sobie z emocjami w sposób akceptowalny społecznie
• Pracując z ilustracją będziemy wypowiadać się pełnymi zadaniami
• Zadbamy o utrzymanie prawidłowej postawy ciała
• Poznamy literę A, a; E,e; M,m; T,t
• Nauczymy się budować model danego wyrazu
• Będziemy kreślić literę a, A; E,e; M,m; T,t po śladzie i samodzielnie
• Utrwalimy głoski w nagłosie, wygłosie i w środku wyrazu
• Zadbamy o przestrzeganie zasad bezpiecznej zabawy w grupie, w sali i na podwórku
• Utrwalimy podstawowe figury geometryczne
• Będziemy rozwiązywać zagadki
• Utrwalimy umiejętność kodowania i dekodowania informacji
• Przeliczymy elementy, posługując się liczebnikami głównymi i porządkowymi
• Poznamy cyfrę 2, 3,
• Będziemy kreśli cyfrę 2,3 po śladzie i samodzielnie
• Będziemy doskonalić percepcję wzrokową
• Będziemy doskonalić percepcję słuchową
• Pobawimy się tworząc rytmy
• Z zainteresowaniem będziemy obserwować przyrodę i wyciągać wnioski
• Poznamy leśne zwierzęta i dowiemy się jak przygotowują się do zimy
• Poznamy piosenki i wiersz, które odpowiednio będziemy recytować i intonować

 

PIOSENKA

 Samochodzik

 słowa: Daniel Zakościelny z muzyka: Iwona Zakościelna

 Jestem sobie mały samochodzik.

Mały samochodzik wszystkich ludzi wozi.

Teraz muszę zabrać miłych pasażerów,

żeby ich bezpiecznie dowieźć do celu.

Wesoły kierowca z lewej strony wsiada.

Z prawej zaprasza swojego sąsiada.

Teraz włącza silnik wciska pedał gazu.

Ruszamy kolego, ruszamy od razu.

Trasa wiedzie prosto, potem skręca w prawo.

Teraz się zatrzymaj, teraz ruszaj żwawo.

Jedziemy pod górkę i z górki przez las.

Nasz cel jest już blisko, zdążymy na czas.

Jestem sobie mały samochodzik.

Mały samochodzik wszystkich ludzi wozi.

Czas na odpoczynek, jesteśmy u celu.

Pora się pożegnać, miły przyjacielu.

 

  

Wiersz

 Maciejki Mazan Słoneczka.

  

Mam światełka odblaskowe

na mojej kurteczce,

więc mnie widać na ulicy

i pieszej wycieczce.

 

Gdy jest wieczór, w mroku znika

czapka i kurteczka,

lecz odblaski świecą z dala

jak małe słoneczka!

 

Nie przebiegam przez ulicę

pomiędzy autami.

Czekam na zielone światło

na przejściu z pasami.

A gdy ciemno i na drodze

auta mnie mijają,

moje odblaskowe słonka

do wszystkich mrugają!

 

Czemu z odblaskami

na kurteczce chodzę?

Bo dbam, żeby było

bezpiecznie na drodze!

 

PROSZĘ ABY DZIECKO PRZYNIOSŁO:

09.10. ulubionego pluszaka – zwierzątko

chusteczki higieniczne 100 szt.

papier do rąk

 

Zajęcia z języka angielskiego – Wiewiórki

Unit	Sytuacje i funkcje komunikacyjne	Materiał leksykalny	Struktury gramatyczne
Me and my bag	nazywanie przyborów szkolnych i zabawek   przypomnienie nazw kolorów   używanie pozdrowień	przybory szkolne i zabawki   kolory   pozdrowienia	teacher, friend, pencil, book, crayons, robot, teddy, game, red, yellow, blue, green, orange, purple, pink, brown, black   Point to the… Show me the… Time for school. Are you ready? Open your bag. What’s this? What’s your name? Look around.   hello, bye-bye, good morning, goodbye, goodnight

Lessons: Hello!, I,m Emma. Point to the pencil with me!, Emma and her bag. What’s in the bag? What colour is your teddy? It’s a blue robot. Hello in Britain! Let’s do it again!